{"id":1985,"date":"2025-06-24T13:38:32","date_gmt":"2025-06-24T13:38:32","guid":{"rendered":"https:\/\/lingedu.ch\/?p=1985"},"modified":"2026-03-26T10:01:46","modified_gmt":"2026-03-26T10:01:46","slug":"migration-und-identitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lingedu.ch\/index.php\/fr\/2025\/06\/24\/migration-und-identitat\/","title":{"rendered":"Migration und Identit\u00e4t"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"1985\" class=\"elementor elementor-1985\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6d5f6a9e e-grid e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"6d5f6a9e\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1a35a22b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1a35a22b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"font-weight: 400;\">In dieser Lerneinheit setzen sich Sch\u00fcler:innen mit dem Zusammenhang von Migration und (Social-Media-)Identit\u00e4t auseinander und zwar am Beispiel der Migration aus dem ehemaligen Jugoslawien in die Schweiz. Eine theoretische Einf\u00fchrung in die Konzepte der Subjektivierung und der Postmigration bietet den notwendigen Kontext, um die Auswirkungen von Migration auf die eigene Identit\u00e4t zu verstehen. Die Sch\u00fcler:innen reflektieren diese Prozesse aus soziolinguistischer, politischer und philosophischer Perspektive und setzen sich mit Fragen von Zugeh\u00f6rigkeit, Marginalisierung und Repr\u00e4sentation auseinander.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Aus linguistischer Sicht beleuchtet die Lerneinheit, wie Sprache und Gesellschaft ineinandergreifen und wie Identit\u00e4ten sprachlich konstruiert werden. Sie zeigt auf, wie sprachliche und visuelle Darstellungen Machtverh\u00e4ltnisse sichtbar machen und pr\u00e4gen. Dadurch wird das Bewusstsein f\u00fcr die Rolle von (Bild-)Sprache in der Konstruktion von Identit\u00e4t und Zugeh\u00f6rigkeit gesch\u00e4rft und eine differenzierte Auseinandersetzung mit Migration und ihrer medialen Repr\u00e4sentation gef\u00f6rdert.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-41e98230 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"41e98230\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Kompetenzen: <\/strong>Politische Bildung, Medienkompetenz, Interdisziplinarit\u00e4t<\/p><p><strong>Stufe\/Niveau: <\/strong>3-4<\/p><p><b>Umfang<\/b>: <span lang=\"DE\">4 Lektionen<\/span><\/p><p><strong>Interdisziplin\u00e4re Verbindungen: <\/strong>Philosophie, Geschichte<\/p><p><strong>Vorbereitung:<\/strong><\/p><p style=\"font-weight: 400;\"><em>Marginale Kenntnisse zur politischen Lage im ehemaligen Jugoslawien sind von Vorteil, werden aber nicht vorausgesetzt.<\/em><\/p><p style=\"font-weight: 400;\">Literarische Vertiefungsm\u00f6glichkeiten zum Thema Migration:<\/p><ul><li>Melinda Nadj Abonji: <em>Tauben fliegen auf<\/em><\/li><li>Meral Kureyshi: <em>Elefanten im Garten<\/em><\/li><li>Sa\u0161a Stani\u0161i\u0107: <em>Herkunft<\/em><\/li><li>Lana Basta\u0161i\u0107: <em>Fang den Hasen<\/em><\/li><li>Fatma Aydemir: <em>Dschinns<\/em><\/li><li>Emine Sevgi \u00d6zdamar: <em>Die Br\u00fccke vom Goldenen Horn<\/em><\/li><li>K\u00fcbra G\u00fcm\u00fc\u015fay: <em>Sprache und Sein<\/em><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-39c2aed7 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"39c2aed7\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-368bdb9e elementor-widget-divider--view-line elementor-widget 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(2021). <em>Psyche der Macht. Das Subjekt der Unterwerfung<\/em>. 11. Auflage. Suhrkamp Verlag.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\"><em>Kommentar: Eine philosophische Auseinandersetzung mit der Subjektwerdung und Subjektivierung. Die Implikation von Macht und gesellschaftlichen Strukturen innerhalb der Subjektivierung werden aufgezeigt und verhandelt.<\/em><\/p><hr \/><p style=\"font-weight: 400;\">Butler, J. (2022). <em>Ha\u00df spricht. Zur Politik des Performativen.<\/em> Aus dem Englischen von Katharina Menke und Markus Krist. 7. Auflage. Suhrkamp Verlag.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\"><em>Kommentar: Zeigt die Macht der Sprache bei Benennungspraktiken und Hate Speech. Es werden Entw\u00fcrfe zum Ausbruch aus unterwerfenden sprachlichen Akten verhandelt.<\/em><\/p><hr \/><p style=\"font-weight: 400;\">Klug, N. (2021). (Afro)Deutschsein. Eine linguistische Analyse der multimodalen Konstruktion von Identit\u00e4t. In: Felder, E. (Hrsg.), <em>Sprache und Wissen<\/em>. Band 47. Walter de Gruyter GmbH.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\"><em>Kommentar: Klugs Analyse stellt eine Verkn\u00fcpfung zwischen Postmigration, Identit\u00e4tskonstruktion und Multimodalit\u00e4t anhand verschiedener Fallbeispiele her.<\/em><\/p><hr \/><p style=\"font-weight: 400;\">Rose, N. (2021). \u00abZu jemandem werden\u00bb. Subjektivierung und Adressierung in der Migrationsgesellschaft. In: Gensluckner, L. &amp; Ralser, M. &amp; Thomas-Olalde, O. &amp; Yildiz, E. (Hrsg.): <em>Die Wirklichkeit lesen. Political Literacy und politische Bildung in der Migrationsgesellschaft <\/em>(S. 69-90). Postmigrantische Studien, Band 7. transcript Verlag.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\"><em>Kommentar: Rose erl\u00e4utert den Prozess der Subjektivierung innerhalb der postmigrantischen Gesellschaft und zeigt die Bedeutung von Sprache innerhalb dieses Prozesses.<\/em><\/p><hr \/><p style=\"font-weight: 400;\">Yildiz, E. (2014). Postmigrantische Perspektiven. Aufbruch in eine neue Geschichtlichkeit. In: Yildiz, E. &amp; Hill, M. (Hrsg.): <em>Nach der Migration. Postmigrantische Perspektiven jenseits der Parallelgesellschaft <\/em>(S. 19-36). Kultur &amp; Konflikt, Band 6. transcript Verlag.<\/p><p style=\"font-weight: 400;\"><em>Kommentar: Eine Einf\u00fchrung in die Thematik der Postmigration. Einzelne Textstellen k\u00f6nnten exemplarisch im Unterricht betrachtet und analysiert werden.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In dieser Lerneinheit setzen sich Sch\u00fcler:innen mit dem Zusammenhang von Migration und (Social-Media-)Identit\u00e4t auseinander und zwar am Beispiel der Migration aus dem ehemaligen Jugoslawien in die Schweiz. 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