Instagram: Literarische Werke multimodal interpretieren
In dieser Lerneinheit erstellen Schüler:innen eigene Instagram-Beiträge anhand eines beliebigen literarischen Werkes. Hierbei dient eine Einführung in das Thema Multimodalität und (Bild-)Sprache als Anregung für die folgenden Aufgaben. Die Schüler:innen sollen für einen bewussten und reflektierten Umgang mit Bild und Sprache in der Kommunikation sensibilisiert werden und dadurch gleichzeitig ein tieferes Verständnis für zentrale Themen […]