Was ist logisches Denken? Welche Bedeutung hat Logik in Sprache, Mathematik und Philosophie? Diese interdisziplinäre Unterrichtseinheit führt Schüler:innen in die Grundlagen der Logik ein. Sie lernen, Aussagen zu analysieren, logische Beziehungen formal darzustellen und Argumente auf ihre Gültigkeit zu überprüfen. Von einfachen Aussagen über klassische Syllogismen bis hin zu den Grenzen logischer Systeme untersuchen sie, […]
In dieser Lerneinheit geht es um eine Auseinandersetzung mit historischen Texten und historischen Sprachstufen anhand einer Bibelstelle. Die Bibel ist der einzige Text, der seit der deutschen Überlieferung immer wieder übersetzt, niedergeschrieben und vervielfältigt wurde. Die Lerneinheit ist so angelegt, dass sich Schüler:innen jeweils mit dem Alt-, Mittel- oder Frühneuhochdeutschen auseinandersetzen können oder dass sie
Jeden Tag unterhalten wir uns mit unzähligen Personen – vom raschen Gruss an die Nachbarn im Vorbeigehen, über den Austausch mit Arbeitskolleg:innen in der Kaffeepause oder bei Sitzungen bis zum tiefgründigen Gespräch mit Freunden oder Lebenspartner:in. Ohne dass es uns auffallen würde setzen wir dabei die Sprache, aber auch unsere Körper auf äusserst organisierte Art
In dieser Lerneinheit geht es um eine Auseinandersetzung mit historischen Texten und historischem Sprachgebrauch anhand der Textsorte «Brief». Durch die Thematisierung der Konzepte «Textsorte», «Textsortenwissen» und «Textsortenwandel» wird das Bewusstsein für die Musterhaftigkeit von Sprachgebrauch geweckt. Gleichzeitig wird verdeutlicht, dass Sprachgebrauch sich ständig verändert und nicht zuletzt wird auch das Bewusstsein dafür geschärft, dass Bedeutung
